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罗生门讲的是什么？
罗生门是指位于人间与和地狱之间的城门。
芥川龙之介的《罗生门》讲述的是这样一个故事：在天灾人祸频频发生的京都，到处一片荒凉，尤其是京都里的罗生门，成了强盗的居所和抛尸的地方，非同一般地阴森和可怕，一般人都不敢往那里去。
一天，一个被主人解雇的家丁无处可去，走投无路，就来到了罗生门，他在饿死和做强盗、在善与恶之间犹豫不决。
后来他爬上城楼，看到许多尸体，尸体中有一个老太婆，正在拔一具女尸的头发，家丁很愤怒，问她为什么连死人都不放过，老太婆说他要用这头发做成***发卖了钱换口饭吃，不然她会饿死，她还告诉家丁这女的在生前也因为生活所迫而把蛇肉当鱼片卖，所以这女的会理解她，不会怪她拔她的头发的。
家丁听了老太婆的话顿时不再为饿死还是当强盗而纠结了，他把饿死的想法一下子从头脑袋里赶了出去。
他扒下老太婆的衣服，说他这样做也是为了不让自己饿死，然后就离开了，不知去了哪里，是暗示他无路可走。 家丁、老太婆、死了的女人，他们都曾是人，有着善心的人，活在人间；而让人无法生存的时代，让他们变成了失去人性的人，使他们的灵魂经过罗生门，由人间走向了地狱。这应该也就是小说取名为“罗生门”的原因吧。 在***里，不只是一个人，而是一群人，走上了这条由人间通往地狱通往邪恶的路，可见作者在***里主要要谴责的不是人，不是人性的邪恶，而是那个民不聊生的时代。
东北小学生钟美美，因为惟妙惟肖模仿老师被约谈，你怎么看？
其实模仿老师这件事情本身并没有什么，但因为他模仿的非正面形象，虽然惟妙惟肖，但宣扬的内容还是有些负面了。
虽在现实中有很多老师的确是这样对待学生，也的确有些老师存在这种教学方式，但不管怎样，老师的初衷是为了让孩子能更好的学习，如果说老师的行为有不妥当的地方，我们可以去抨击，也可以去***，但如果是他这种模仿，那就有些不太好。
其实模仿本身没有问题，但如果看过他的视频，我们就会发现，他宣扬的东西虽然是客观事实，但同样也让网友对老师有了不好的认识。而他的影响力又这么大，会很容易造成不明真相的网友对老师这个群体产生质疑，这才是最关键的地方。
有个人在网上针对这件事情发表了一个评论，他说老师的素质是什么样，你们领导心里没数吗？这样一个孩子发的***过于真实，就把他封杀了，太过分了。
这个很正常哦，一个学生模仿出个别老师的行为，这个不是不该被广泛的传播哦，教师为人师表，如果模仿的不好的行为可能会影响教师们的形象哦，难免以偏概全，网络会放到的哦！
我是得着，有话直说。
惟妙惟肖的动作、深入灵魂的表情、颇具真实感的动作，一段东北小男孩模仿英语老师的短***，很快在全网热播。然而，当短***中的男孩钟美美下架了自己的极端模仿秀时，这个话题变得微妙了起来。
看到钟美美模仿包括老师等职业的短***时，网友们的第一反应就是：哎呦我去，这不是我的老师（我经历过的记忆）吗？这简直是太像了。于是，这段老师模仿秀飞速传播开来，成了很多人茶余饭后的谈资。
谁还没经历过年少轻狂？没错，当初上学的时候，老师与还是学生的我们斗智斗勇，在他们身上，确实有种“恨铁不成钢”的凌厉气质，但如若回想起校园生活的点滴，我们依然会被那段单纯、青春、热血、中二的记忆所感动。
钟美美是个很有天赋、很爱表现的孩子，观察生活细致入微，表演起来毫无违和感，相信当初他录制“职业日常”式的模仿秀短***，只不过是“图一乐”的作品。经由人们的口口相传，这些***才火到这种程度。
只不过，当一些别有用心的人，将钟美美纯粹搞笑的模仿秀短***，与最近报出来的几起关于个别老师、校长***、殴打、辱骂学生的社会***联系起来，整个舆论节奏就开始变味了。
“为人师表”的要求本没有错，答疑解惑与树立正确的世界观、人生观，同样是老师的职责，不过，老师也是人，也有性格和脾气，老师队伍里也有个别害群之马，我们不应该以偏概全，不要因一个人的恶劣行为，道德***一个群体。
其实，除了模仿老师，钟美美还发布了不少其他职业的“模仿秀”，或许是这孩子对生活的理解很独到，表演轻松、随性，这些模仿秀短***，不由得让人捧腹大笑之余，也多了几分情怀与感动。
钟美美的模仿秀更像是一面镜子，在逗人一笑之余，也带给人们反思的机会，这份真实不该被轻易抹灭，反而把好事给办坏了。
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