大家好，今天小编关注到一个有意思的话题，就是关于怎样给五岁宝宝起名子的问题，于是小编就整理了2个相关介绍怎样给五岁宝宝起名子的解答，让我们一起看看吧。
孩子5岁了，还不认识1到10，还不爱学习，大家是怎么教育呢？
良好的启蒙教育可以让孩子，在上学前就学会简单的阅读，上学后写作业是不需要成人来读题帮忙的
经过良好启蒙的孩子学会了简单阅读的孩子对学习内容，比较感兴趣，所以不会产生不喜欢学习的现象
快上学了，还不认识简单的数字，对学习内容不喜欢的现象，都表明孩子缺乏启蒙教育的滋养，需要进行良好的启蒙教育
先来说一下孩子现在的生活情况吧，谁在带，平时做什么呢？孩子的学习是在生活中，边玩边学的。所以，孩子要学习，是需要环境的。如果没有这个环境，那孩子不会学。就像和我狼一起长大的孩子，连说话都不会，更何况是知识呢。
说完了环境，再来说方法。孩子的数量，是生活中学习的。比如出门，给孩子数汽车，给孩子吃的，也是个数。
孩子不爱学习，因为什么是学习，他没有具体的概率。但孩子喜欢玩，一起去摘苹果，一边摘，一边数，这就是学习。
如果是老人带，平时又没有意识去引导的话，那也只能保证养大。如果上幼儿园的话，那应该会有这方面的游戏训练的。
如果在幼儿园也学了，但还是不会，那建议去查询一下，如果不是智力的问题，那就从日常教养方面来调整。
我家二宝三岁一个月了，还不怎么会说话，每次说话都是两个字三个字的说。但是他认识1-10的数字。我可以把我的方法教给你一下。你可以用1到10的卡片给他数，数的数字就是这个数字的卡片让他看。另你可以给他买个电子琴，琴键上有数字，孩子都是喜欢有音乐的玩具，所以他每次点一下琴键，就告诉他这个琴键是数字几，他很快就能认识了。另乘坐电梯的时候也可以教他认数字，在路上看见车牌也可以教他认数字，反正就是生活中认数字无处不在。
没有天生就无所不知的孩子，任何知识都是通过学习得来的，学习从出生开始的，我且说一下我教孩子的方法。
孩子5岁，可以阅读简单的图书，识字数量1000左右，
1-从出生开始，每天和孩子聊天，1岁之前说简单的词，1岁之后沟通每天遇到的事情和心情。
2，阅读从6个月开始，3岁之前每天阅读时间在1小时以上，3岁之后每晚坚持睡前故事，间歇性的解读《声律启蒙》，《三字经》《论语》。
3，2岁开始认字
5岁可以与外教进行简单的对话，可以跟读10词以上的短句，单词量300左右
1，1岁开始启蒙，从日常的用品食物图形开始，英语汉语同时教，不急不慢
2，2岁开始通过书籍和光碟，每天磨耳朵，用***打卡学单词
3，上学之后跟着外教学习，每天点读绘本，自然拼读，从不间断
谢谢诚邀！孩子五岁还不认识1～10，可以冒昧的说家长失职了！除去胎教，一般我们从孩子出生起就会不断地和孩子说话，播放音乐、儿歌，让孩子处于语言环境中。随着宝宝的成长，买来益智的玩具，在游戏中教会孩子认识数字、数字代表的含义、多少大小之分，甚至可以让孩子了解到简单的加减。再大些可以在家中贴上对应的汉字卡片，潜移默化中，孩子不知不觉会学到好多。
学前是孩子最重要的启蒙阶段，千万不要错过，放下手机，减少无谓的应酬，陪伴是你最好的教育！
小孩子学画画要有什么条件吗？我家儿子5岁会不会年纪太小了，学不好？
画画是人类的天性，在文字未出现之前，人类就在岩石上用画画记录事情，所以是很好很有益的艺术活动，与年龄无关，只要孩子自己愿意画就可以让他画，5岁可以送去培训机构学习一下了
五岁孩子学画画可以的，只要孩子喜欢画画。这位家长如果担心孩子在培训班里坐不住或是跟不上，可以现在家里自己教他画一些简笔画，慢慢地看他的接受情况可以考虑何时送培训班去专门学一学。
根据个人的经验，孩子学习绘画、音乐、体育等特殊技能，必须是有条件的。
都有什么条件呢？这个很简单。一是要有天赋，二是要热爱（或者说喜欢）。与孩子的年龄没有直接关系。
三十年前，很多家长还没什么意识时，我就给我女儿报所谓的兴趣班，什么绘画、书法、音乐等课程。因为那时候什么也不懂，既不知道孩子有没有天赋，也不顾及孩子有没有兴趣，所有的报名都是按照家长的意志。结果可想而知，不仅孩子厌烦，更是“劳民伤财”。
直到我女儿上了初中，有一天她的体育老师找到我，他想让我女儿跟他练习田径（跳高）。他给我说了很多关于女儿在田径方面的优势，我是啥也不懂，只有听从老师安排。后来想想，自己不懂不要紧，能够听取别人的建议也很重要。
我很清楚的记得，女儿只练习了40天的跳高训练，在接下来的城市区中学生运动会上，她就取得了第二名的好成绩。第一名是她的师姐，又过了一年的运动会，她就反超了师姐成了第一名。后来靠着她的运动成绩进入我市最好的高中，再后来被华南理工大学特招录取。
从我女儿这一路走来，我深深明白了一个道理，原来这些特殊技能是要有天赋的。当然也要付出一定的努力，这些我就不多说了。“天赋”能使人事半功倍，“天赋”可使孩子增加前进的动力，所以天赋不可忽视。
可能有人会说，我让孩子学习点特长，没想着一定要出成绩，只是培养他们的一点兴趣，那我这些说法就有些多余了。😬😬
纯属一家之言，仅供参考！
幼儿学画我想要有天赋，并且太小学画对孩子作用不大，反而会误导家长认为孩子小班就开始在课外上绘画兴趣班了，这门功课相对来说不会太差，有的孩子其实恰恰相反。
怎么说呢？我家孙子读幼儿小班就上课外学画画，并且在俩处地方学每次上完课都有绘画作业带回家，学期结束有的老师还绘制一本挂历还有一张优秀学员奖状这是孙子最喜欢的。去年有几次上午出去公园玩，下午二点赶紧回家要送孙子去老师那儿上课了不能尽兴的玩，一切围绕孙子转。
直到今年下半年有一次幼儿园上公开课，要家长去听课看小朋友们在幼儿园学习情况其中有一堂课就是在家长面前作画，我发觉孙子绘画与其他小朋友有差距。其实我家孙子在学画的时间上花的最多，不要看孩子带回家的绘画作业，因为他们是关门上课，下课看他们围一条专业的绘画小围裙，每一个看起来多像未来的小画冢样子太可爱了。
咋天，是我孙子学国画今年的最后一节课，带回家一叠像挂历一样他的”作品”，画的多很好啊，如果上次我不去上幼儿园公开课，我还真认为是我孙子画的。现在每一个家庭多希望孩子多才多艺，从小就让他们上各种兴趣班在我认为真的没这个必要。幼儿不懂，再说现在上兴趣班多有试听课，他们会做孩子的工作我发现，我孙子这要上试听的课他多愿意上。所以，家长要多考虑有的真不要去上太多的兴趣班，要看孩子的天赋再去考虑上什么课程。
我觉得，我孙子我支持他学围棋，数学，乐高思维训练再加一门英语足够了，其他的兴趣班上的效果真的不大，昨天我在等孙子上国画下课，我无聊就好奇在点小朋友们放在那里的鞋子，因每一位小朋友多要放一双那儿在进教室的时候要换干净的鞋子上课，教室不能有灰尘总共有八十多双，这其中包括从星期一至星期天所有小朋友的鞋子，这么多孩子在学绘画，我在想是否也有像我孙子一样学画画效果不明显的呢？
到此，以上就是小编对于怎样给五岁宝宝起名子的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎样给五岁宝宝起名子的2点解答对大家有用。