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孩子学习古诗词有用吗？
我个人认为孩子们学习古诗词有用。古诗文是传统文化，是我国文化的结晶，虽然实际作用没有科学知识对人类的发展作用大，但是古诗文里面承载着我国先人的智慧，一定要传承下去。现在，小学生语文统一使用部编教材，教材的古诗文篇目增加了，光小学阶段共选入古诗文132篇，平均每个年级20篇左右，就是让学生感受古诗词音韵之美，汉语之美，使学生受到美的熏陶。
我觉得古诗文为培育和健全小学生的道德情感提供了很好的精神食粮，能帮助孩子们形成良好的道德观念。学习古诗文能让孩子们珍惜新生活，激发孩子的爱国热情，同时还能教给孩子为人处世之道，在潜移默化中提高孩子的思想道德素质。孩子们在诵读古诗文的过程中扩展了审美视野，从而获得更高层次的审美经验，审美标准。我们说熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。
春天，当孩子们看到国色天香的牡丹，会随口吟出：唯有牡丹真国色，花开时节动京城；
夏天，当孩子们看到满池美丽的荷花，会脱口而出：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；
秋天，当孩子们看到欣然怒放的菊花，会感叹赞美：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花；
冬天，当孩子们看到优美多姿的梅花，会大声说出：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。。
古诗词是可以在“润物细无声”中，慢慢训练并提升孩子语感的，甚至可以影响孩子未来的精神世界。
许多东西记下来，就是在心里生根。日后触景生情，总会懂的。小时候的阅读体验，往往决定了你一辈子的视野和性质。为了长大以后我们面对大千世界里的无数美景时，脑子里出现的不是只有"666" “牛✘” ， 而是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 。
在中国诗词大会节目中，不少人被一个6岁的萌娃王恒屹圈粉了。诗词的滋养，不仅让小恒屹博古通今、见多识广，也在不知不觉提升他日常生活中的谈吐和气质。
其实孩子可以从诗词中，感受李白的豪迈、杜甫的沉郁、苏轼的旷达...... 不知不觉间，气质也会提升不少。
加强古典诗词的学习，倡导一个背诵古诗词的潮流，对少年儿童的成长大有裨益。这应该既是学校教育的一部分，也是社会和家长对孩子进行教育影响的一部分。诗词既要从小学习，也应该是终身学习的文化***。
个人认为学习古诗词，对孩子的成长起码有如下五大作用:
第一，学好中国语言的作用。孔子说：不学诗，无以言。学习古典诗词，其词语之精练，韵律之优美都是无以伦比的，几千年留传下来的极品，对每个孩子学好汉语言有很大帮助，这个是无容置疑的。
第二:提高写作技巧的作用。俗话说:熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。熟悉古诗词的人，谈古论今信手拈来，随心所欲，文***飞扬，朗朗上口，技高一筹。
第三，增长见识的作用。优秀的古诗词，包含丰富的知识和思想，浓缩了诗人毕生的心血！让我们再一次来感受中华文明的璀璨辉煌，品诗意人生，看四季风光，开阔眼界，长许多见识。
第四，提高自身气质修养的作用。腹有诗书气自华！看中国诗词大会的主持人董卿，满腹经伦，随口诵读，恰到好处，对个人形象大有帮助。获得冠军的十三岁女生武亦姝更是大放异彩，众人都羡慕~别人家的孩子！
第五，孩子高考取得好成绩的作用。据说语文将会越来越受重视，而古诗词的比重也增加，可能今后是得语文者得高考了，这个是值得家长重视的。
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